Informática

Prof. Diego Cirilo

Aula 01 Apresentação da disciplina e Introdução

Ementa

Motivação

  • Desconhecimento em relação ao funcionamento básico do computador;
  • Necessidade de utilização de ferramentas de escritório;
  • Utilização segura do computador;
  • Obrigatoriedade do uso durante o curso e no mercado de trabalho.

Metodologia

  • Aulas teóricas expositivas;
  • Aulas práticas em laboratório.

Avaliação

  • Quizzes sobre parte teórica;
  • Exercícios e avaliações práticas em laboratório.

Reposição de avaliação

Organização Didática do IFRN (2012)

Art. 247. Dar-se-á uma oportunidade de reposição ao estudante que deixar de comparecer à atividade avaliativa cujo resultado seja contabilizado para a nota do bimestre.

§ 1. Para a realização da reposição, o estudante deverá apresentar requerimento à Diretoria Acadêmica, no prazo de até 2 (dois) dias úteis após retornar às atividades acadêmicas, pelos seguintes motivos:

  1. tratamento de saúde, comprovado por meio de atestado médico;
  2. ausência de transporte (inter)municipal, comprovado por meio de declaração do órgão competente da prefeitura; ou
  3. plantão militar ou de trabalho, comprovado por meio de declaração do chefe imediato.
    § 2. Os motivos não previstos neste artigo deverão ser analisados pelo Coordenador do Curso em conjunto com o professor da disciplina.

Definição

Computador é um conjunto de dispositivos eletrônicos capazes de aceitar dados e instruções, executar essas instruções para processar os dados, e apresentar os resultados - Academic Press Dictionary of Science Technology.

Histórico

  • 1ª Geração - 1939-1950
  • 2ª Geração - 1950-1960
  • 3ª Geração - 1960-1973
  • 4ª Geração - 1973-Atual

1ª Geração - 1939-1950

  • Grandes computadores que utilizavam válvulas termiônicas;
  • Difícil manutenção;
  • Alto consumo de energia;
  • Programação feita em linguagem de máquina;

ENIAC

  • Primeiro computador eletrônico digital, construído em 1946;
  • Possuia cerca de 17.468 válvulas, 7,200 diodos, 70.000 resistores, 10.000 capacitores;
  • Pesava 30 toneladas, ocupava a extensão de uma quadra de tênis e tinha altura correspondente a um prédio de 3 andares;
  • Consumia cerca de 150 kW de potência.

2ª Geração - 1950-1960

  • As válvulas foram trocadas por transistores de silício;
  • Redução do tamanho e custo;
  • Aumento da rapidez e confiabilidade;
  • Programação feita na linguagem Assembly;
  • Criação dos primeiros minicomputadores;

IBM 1401

  • Altura de 1,5m e 1,2m de comprimento;
  • 4KB de memória;

3ª Geração - 1960-1973

  • Computadores com microcircuitos ou circuitos integrados (CIs);
  • Aumento da capacidade de trabalho do computador;
  • O computador passou a ser utilizado em bancadas;
  • Grandes discos de armazenamento tinham 5MB e mediam 24 polegadas de diâmetro.

4ª Geração - 1973-Atual

  • Computadores com circuitos VLSI (Very Large Scale Integration);
  • Miniuaturização progressiva;
  • O início da chamada era da microinformática.

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